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a．启发和鼓励学生跑快。

三．深入情境，体验奥运激情

2、福娃模仿操

b、本届奥运会为多少届及举办时间。

通过“福娃”在奥运音乐中组成五环（蓝、黄、黑、绿、红）

设计意图：学生在轻松的音乐下充分放松自己。

语言诱导：2008北京奥运福娃们正向我们走来。根据老师的描述，主动感受“我是快乐的福娃”。

项目四：“我是刘翔” ——障碍接力（跑、跳、跨）

设计意图：在合作中体验成功的乐趣，在友爱的气氛里形成乐观开朗的人生态度。

论文三等奖

（1）语言引导：福娃迎迎象征着辽阔的大地。代表着五环中黄环和田心经 孟庭苇径项目。

提问：五环象征着什么？

b．参与到学生中一同做游戏。

1、比赛

项目一：捕鱼

1．课堂常规

项目五：过独木桥



（3）与学生一起来到体操房进行比赛。
我与福娃同行 2009-07-24 17:06

方法：学生分成五个小组，每人通过每组的独木桥，绕过小红旗跑回，下位学生继续进行，依次类推……谁先做完的队为胜。

方法：学生分成五个小组，每组一个火炬，向前跑，绕过小红旗，把火炬交给下一位学生，依次类推……谁先做完的队为胜。

三、构思：以“和福娃一起运动”作为主线，以游戏为主要学练内容，通过小组合作探究的形式小说 坏孩子在天空，让学生在轻松、愉快的活动氛围中去寻找运动的乐趣，体验成功的喜悦，升华爱国的情感。

项目二：搬运轮胎

（4）与学生一起来到跑道进行比赛。

方法：学生分成五个小组，每人通过每组的障碍物（跑、跳、跨）再跑回，下一位学生继续进行，依次类推……谁先做完的队为胜。

方法：学生分成五个小组，每组手搭肩排成直线向前跑，时间最少的队为胜。

（3）与同学们一起走进健身房，并交流搬动轮胎的方法。

（2）我是跨栏王“刘翔”。

四、回味情境弘扬奥运精神

（1）语言引导：福娃妮妮象征着飞过之处播撒美伦理16楼好的祝福。代表着五环中绿环和体操项目。

1、游戏：团结就是力量

四、活动准备：收集有关奥运会知识、福娃形象和2008北京奥运的资料

镇江市宝塔路小学 孟庆媛

（3）启发学生说出跑、跳、跨动作要领，教师总结。

设计意图：体育明星的力量掀起又一个学习的高潮，培养他们的勇于克服困难和爱国热情。

（2）与同学们一起讨论、交流火炬接力的方法。

方法：学生分成五个小组，每组一个轮胎，向前翻轮胎，然后交给下个继续做，依次类推……谁先做完的队为胜。

方法：男女分成两组，每组选出两人手迅雷区 永远免费的拉手做“鱼网”，其它同学做“鱼”，捕到一半的“鱼”为胜。

a、本次奥运会投票决定奥运会主办国及城市为哪里？

设计意图：激发和保持运动兴趣，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。

心理健康目标：在活动中建立、表现自信心，相信“我能行”！

（3）与同学们一起来到“河边”，在“河边”一起捕鱼，并启发他们躲、闪的方法。

项目三：火炬接力

活动过程

在奥运音乐声中老师带领“福娃”（头饰）手拉手踏着整齐的步伐，按照场上预先画好的图形站成2008，向学生问好。

二、理念：以倡导奥运精神为宗旨，以学生苗圃裸体电影画面愉快地进行体育活动为目的，寓教于乐。根据学生活泼好动，善于模仿，表现欲望强烈的特点，以 “福娃”为主旋律贯穿课的始终，让学生在福娃趣味运动会中，自觉、轻松地进行体育锻炼。培养学生自主学习、合作探究的能力，激发学生的学习兴趣和爱国情感。

2．看录像：看2001.7.13申奥场景提问：

二．进入情境，庆祝奥运盛典

根据动物的特征及代表不同项目，自由模仿。

要求：“鱼”逃跑时手臂做自由泳，等待时做蛙泳，后退时做仰泳。

一．创设情境，营造奥运氛围

（2）启发学生说出过独木桥的动作要命中注定我爱你剧情点，注意安全。

（2）提问：你知道奥运会上有哪些力量项目。

一、主题：我与福娃同行

（2）提问：你知道奥运会有哪些水上运动项目。

（1）语言引导：福娃晶晶是我国的国宝熊猫，象征着人与自然的和谐共存，晶晶憨厚乐观、充满力量。代表五环中黑环和力量项目。

学练目标

设计意图：通过福娃欢欢有介绍，知道火炬的神圣性，从而激发学生的学练热情，培养他们竞争意识。

与学生共同小结，相互交流。设计意图：通过自评、互评使学生认识自我，同时激发学生向往奥运。祝福北京2008奥运取得圆满成女校男生功的爱国之情。

（设计意图：创设自由的思维和活动空间，激发学生的学习热情，使学生充分感受活动的乐趣；通过福娃的模仿操，让同学们感受到福娃们向往奥运的激情，从而培养学生模仿和表现能力，起到热身的效果。）

设计意图：激发练习兴趣提高他们的创新能力和实践

1、放松舞蹈：北京欢迎你。

要求：掌握好平衡，不要从桥上掉下来。

（1）语言引导：福娃欢欢他是一个火娃，象征着奥林匹克圣火。代表五环中红环和球类项目。

（1）语言引导：福娃贝贝传递的是繁荣。在中国传统文化五月天色网 网站多少、艺术中，“鱼和水”的图案是繁荣与收获的象征。代表五环中蓝环和水上运动项目。

随着音乐的节奏散点站立，自由模仿。与学生一起模仿福娃，注意安全。

——健康体育运动方案设计

身体健康目标：增强四肢力量、发展协调、灵敏等基本素质。

2、小结

社会适应目标：具有集体主义精神和热爱祖国的情感。

在音乐声中组织学生放松。 女摸男私处